Ильин Петр Александрович Японский язык. Пособие для продвинутого этапа обучения. Уровень N1: учебное пособие

Предлагаемое учебное пособие является продолжением пособия «Японский язык для продолжающих. Уровни N3 и N2» (2021; 2-е издание — 2023) и предназначено для освоения японского языка на продвинутом уровне обучения. Пособие включает в себя грамматику, тексты, задания, упражнения и иероглифы, соответствующие уровню N1 экзамена JLPT (日本語能力試験). При этом особое внимание уделяется введению, закреплению и отработке грамматического материала через большое количество разнообразных упражнений, среди которых есть задания на самостоятельную работу, на перевод с русского языка на японский и на отработку диалогов в паре. Тексты уроков также представляют особый интерес благодаря нестандартности многих рассмотренных в них тем, таких как «Игровая индустрия», «О Силах самообороны Японии», «Городские легенды» и другие.Пособие рекомендуется для работы в связке с преподавателем и содержит 149 грамматических конструкций, около 700 лексических единиц, а также 217 иероглифов. Предполагается, что его успешное прохождение позволяет освоить большую часть грамматического материала уровня N1 экзамена JLPT (日本語能力試験).

Японский язык. Пособие для продвинутого этапа обучения. Уровень N1. Учебное пособие. Ильин П.А.

Ильин П.А. Японский язык. Пособие для продвинутого этапа обучения. Уровень N1: учебное пособие

Предлагаемое учебное пособие является продолжением пособия «Японский язык для продолжающих. Уровни N3 и N2» (2021; 2-е издание — 2023) и предназначено для освоения японского языка на продвинутом уровне обучения. Пособие включает в себя грамматику, тексты, задания, упражнения и иероглифы, соответствующие уровню N1 экзамена JLPT (???????). При этом особое внимание уделяется введению, закреплению и отработке грамматического материала через большое количество разнообразных упражнений, среди которых есть задания на самостоятельную работу, на перевод с русского языка на японский и на отработку диалогов в паре. Тексты уроков также представляют особый интерес благодаря нестандартности многих рассмотренных в них тем, таких как «Игровая индустрия», «О Силах самообороны Японии», «Городские легенды» и другие.Пособие рекомендуется для работы в связке с преподавателем и содержит 149 грамматических конструкций, около 700 лексических единиц, а также 217 иероглифов. Предполагается, что его успешное прохождение позволяет освоить большую часть грамматического материала уровня N1 экзамена JLPT (???????).

Ильин П.А. Японский язык. Пособие для продвинутого этапа обучения. Уровень N1: учебное пособие

Предлагаемое учебное пособие является продолжением пособия «Японский язык для продолжающих. Уровни N3 и N2» (2021; 2-е издание — 2023) и предназначено для освоения японского языка на продвинутом уровне обучения. Пособие включает в себя грамматику, тексты, задания, упражнения и иероглифы, соответствующие уровню N1 экзамена JLPT (???????). При этом особое внимание уделяется введению, закреплению и отработке грамматического материала через большое количество разнообразных упражнений, среди которых есть задания на самостоятельную работу, на перевод с русского языка на японский и на отработку диалогов в паре. Тексты уроков также представляют особый интерес благодаря нестандартности многих рассмотренных в них тем, таких как «Игровая индустрия», «О Силах самообороны Японии», «Городские легенды» и другие.Пособие рекомендуется для работы в связке с преподавателем и содержит 149 грамматических конструкций, около 700 лексических единиц, а также 217 иероглифов. Предполагается, что его успешное прохождение позволяет освоить большую часть грамматического материала уровня N1 экзамена JLPT (???????).

Ильин Петр Александрович Японский язык для продолжающих. Уровни N3 и N2. Учебное пособие

Предлагаемое учебное пособие призвано восполнить дефицит комплексной учебной литературы по японскому языку на продвинутом этапе обучения. В первую очередь его использование предполагается после овладения нормативным курсом японского языка по учебнику Л.Т. Нечаевой «Японский язык для начинающих», а также по зарубежным пособиям, таким как Minna no nihongo или Genki.В пособии вводятся новые грамматические явления, лексика и иероглифы, соответствующие уровням N3 и N2 международного экзамена (Nihongo no:ryoku shiken). Учащимся предлагаются около 1500 новых слов и выражений, около 160 грамматических конструкций и 495 иероглифов, а также упражнения для закрепления материала. Все тексты пособия монологические, аутентичные, раскрывают страноведческую тематику и написаны носителем языка.Пособие рассчитано на обучение с преподавателем, но может быть использовано и для самостоятельных занятий языком.

Калинин О., Игнатенко А. Китайский язык: 5-й уровень коммуникативной компетенции. Развиваем навыки аудирования, говорения, чтения и письма

Учебное пособие «Китайский язык: 5-й уровень коммуникативной компетенции» предназначено для обучающихся среднего и старшего этапа, изучающих китайский язык в рамках учебной программы в высшей школе. Данное учебное пособие ставит своей целью развитие компетенций студентов в разных видах речевой деятельности на китайском языке.

Калинин О., Игнатенко А. Китайский язык: 5-й уровень коммуникативной компетенции. Развиваем навыки аудирования, говорения, чтения и письма

Учебное пособие «Китайский язык: 5-й уровень коммуникативной компетенции» предназначено для обучающихся среднего и старшего этапа, изучающих китайский язык в рамках учебной программы в высшей школе. Данное учебное пособие ставит своей целью развитие компетенций студентов в разных видах речевой деятельности на китайском языке.

Кожевникова Л., Некора Н. Грамматикон. Морфологические и синтаксические конструкции русского языка. Учебное пособие для иностранцев

Учебное пособие по грамматике, рассчитанное на англоговорящих студентов и стажёров продвинутого уровня владения языком (В2), содержит учебные, коммуникативные и творческие задания по морфологии и синтаксису русского языка. . .Основная цель пособия — на фоне повторения базовых грамматических конструкций дать представление о широком спектре способов выражения основных типов грамматической семантики. Может также использоваться для корректировки знаний по отдельным вопросам грамматики. . .Пособие может быть рекомендовано как семестровый курс по русской грамматике для продвинутого этапа обучения и рассчитано на освоение под руководством преподавателя. . .

Кожевникова Л., Некора Н. Грамматикон. Морфологические и синтаксические конструкции русского языка. Учебное пособие для иностранцев

Учебное пособие по грамматике, рассчитанное на англоговорящих студентов и стажёров продвинутого уровня владения языком (В2), содержит учебные, коммуникативные и творческие задания по морфологии и синтаксису русского языка. . .Основная цель пособия — на фоне повторения базовых грамматических конструкций дать представление о широком спектре способов выражения основных типов грамматической семантики. Может также использоваться для корректировки знаний по отдельным вопросам грамматики. . .Пособие может быть рекомендовано как семестровый курс по русской грамматике для продвинутого этапа обучения и рассчитано на освоение под руководством преподавателя. . .

Костина И., Александрова Н., Богословская Е., Александрова-Сканлан Т. Русский класс. Учебное пособие по русскому языку как иностранному

Пособие "Русский класс" представляет собой курс русского языка для продвинутого этапа обучения, совершенствующий лингвистические и экстралингвистические компетенции учащихся в разных видах речевой деятельности.

Розанова С., Шустикова Т. Лексические трудности при изучении русского языка. Учебное пособие

Учебное пособие "Лексические трудности при изучении русского языка" предназначено для иностранных студентов, осваивающих русский язык на базовом и первом сертификационном уровнях общего владения. Содержание заданий соответствует программному материалу по русскому языку и Государственному стандарту для данного этапа обучения. Пособие может быть использовано на следующих сертификационных уровнях для самостоятельной работы обучающихся. . .

Розанова С., Шустикова Т. Лексические трудности при изучении русского языка. Учебное пособие

Учебное пособие "Лексические трудности при изучении русского языка" предназначено для иностранных студентов, осваивающих русский язык на базовом и первом сертификационном уровнях общего владения. Содержание заданий соответствует программному материалу по русскому языку и Государственному стандарту для данного этапа обучения. Пособие может быть использовано на следующих сертификационных уровнях для самостоятельной работы обучающихся. . .

Панова И. Английский язык. 9 класс. Учебное пособие. 2-е издание

Для учеников общеобразовательных учреждений, изучающих английский язык на базовом уровне. Учебное пособие общеобразовательных учреждений с русским языком обучения (базовый уровень).

Панова И. Английский язык. 9 класс. Учебное пособие. 2-е издание

Для учеников общеобразовательных учреждений, изучающих английский язык на базовом уровне. Учебное пособие общеобразовательных учреждений с русским языком обучения (базовый уровень).

Розанова Светлана Петровна, Шустикова Татьяна Викторовна Лексические трудности при изучении русского языка. Учебное пособие

Учебное пособие "Лексические трудности при изучении русского языка" предназначено для иностранных студентов, осваивающих русский язык на базовом и первом сертификационном уровнях общего владения. Содержание заданий соответствует программному материалу по русскому языку и Государственному стандарту для данного этапа обучения. Пособие может быть использовано на следующих сертификационных уровнях для самостоятельной работы обучающихся. 6-е издание, стереотипное.

Бахтина Л. Русский язык для математиков. Учебное пособие по русскому языку. Для иностранных учащихся

Учебное пособие адресовано иностранным учащимся продвинутого этапа обучения: студентам, аспирантам, магистрам, стажёрам, учащимся старших классов национальных школ, нуждающимся в формировании языковой и речевой компетенции при изучении высшей математики на русском языке. .Пособие включает типовые неадаптированные математические тексты, отражающие некоторые общие темы данной учебно-профессиональной сферы общения, имеющие воспроизводимую композиционно-смысловую структуру и реализующиеся на соответствующей основе. .Система заданий направлена на овладение базовым словарём данной области знаний, развитие навыков чтения, говорения и письма.